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Oggetto:
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Didattica della storia della musica - Crediti percorso 24 CFU Insegnamento Scuola Secondaria

Oggetto:

Didactics of the History of Music

Oggetto:

Anno accademico 2022/2023

Codice attività didattica
STU0586
Docente
Andrea Malvano (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea magistrale in CAM
Anno
1° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
Crediti percorso 24 CFU
si
SSD attività didattica
L-ART/07 - musicologia e storia della musica
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Tipologia unità didattica
corso
Prerequisiti
Per seguire il corso si richiede una buona conoscenza della storia e della teoria musicale.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento si propone di presentare i principali indirizzi della didattica della storia della musica e della didattica dell'ascolto musicale. L'obiettivo fondamentale consiste nella formazione di una competenza metodologica specifica, da spendere in ambito scolastico. La materia è propedeutica all'inserimento nel percorso di abilitazione all'insegnamento nelle scuole secondarie (FIT). 

The course aims to present the main perspectives of the didactics of history of music and of the didactics of the music listening. The main objective is the creation of a specific methodological skill, to apply in the school classes. 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Assimilazione di conoscenze e competenze avanzate nell'ambito della didattica della storia della musica, autonomia di giudizio in merito alla costruzione di unità didattiche, consapevolezza delle più recenti metodologie e tecnologie da applicare nella formazione specifica. Miglioramento delle proprie abilità comunicative in relazione all'attività didattica. 

Advanced skills in didactics of history of music, autonomous judgement in building didactics unities, awareness of the most recent methodologies and thecnologies to apply in specific education. Improvement of communication skills in order to practice teaching activities. 

 

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Programma

Presentazione e commento delle metodologie didattiche specifiche, applicazione pratica di alcune delle metodologie apprese.

Presentation and discussion of the main specific didactic methodologies, pratical simulation of the methodologies analysed.

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Modalità di insegnamento

Le lezioni si terranno in presenza. La piattaforma Moodle verrà utilizzata come ambiente integrato di apprendimento, tramite il caricamento di contributi fruibili in modalità asincrona. 

Lessons will be face-to face in attendance. The Moodle platform will be used as an integrated learning environment, by uploading contributions that can be used asynchronously.

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

 

Esame per studenti e studentesse non frequentanti:

- preparazione e applicazione di un'unità didattica, da presentare in classe durante il corso;

- discussione orale sulla bibliografia proposta, che dimostri una adeguata assimilazione dei lineamenti storico-critici e delle metodologie oggetto degli studi specifici. 

Esame per studenti e studentesse non frequentanti:

- preparazione di un'unità didattica scritta, da organizzare sulla base della bibliografia indicata sotto e delle videolezioni caricate su Moodle, da inviare al docente una settimana prima dell'esame;

- discussione orale sulla bibliografia proposta, che dimostri una adeguata assimilazione dei lineamenti storico-critici e delle metodologie oggetto degli studi specifici. 

 

Exam for attending students:

- preparation and application of a classroom teaching unit, to be presented during the course;

- oral discussion about the bibliograhy

Exam for non attending students:

- preparation of a written teaching unit, to be organized on the basis of the indicated bibliography and Moodle activities(see blow),
to be sent to the teacher a week before the exam;

- oral discussion about the bibliography.

 

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Attività di supporto

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Didattica della musica
Anno pubblicazione:  
2013
Editore:  
Aracne
Autore:  
Paolo Somigli
ISBN  
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Insegnare il melodramma
Anno pubblicazione:  
2010
Editore:  
Pensa Multimedia
Autore:  
Giorgio Pagannone
ISBN  
Note testo:  
Testo per non frequentanti.
Obbligatorio:  
Si
Oggetto:

Bibliografia per frequentanti:

- Paolo Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Roma, Aracne, 2013.

- Dispense con saggi selezionati dal docente (da scaricare sulla piattaforma Moodle)

Bibliografia per non frequentanti:

- Paolo Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Roma, Aracne, 2013.

- Dispense con saggi selezionati dal docente (da scaricare sulla piattaforma Moodle: «Dispense per non frequentanti» inserite nell'introduzione al corso )

- Giorgio Pagannone (a cura di), Insegnare il melodramma, Lecce, Pensa Multimedia, 2010.

Bibliography for attending students:

- Paolo Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Rome, Aracne, 2013.

- Lecture notes with essays selected by the teacher (to be downloaded on Moodle website)

Bibliography for non attending students:

- Paolo Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Rome, Aracne, 2013.

- Lecture notes with essays selected by the teacher (to be downloaded on Moodle website: «dispense per studenti non frequentanti»)

- Giorgio Pagannone (ed.), Insegnare il melodramma, Lecce, Pensa Multimedia, 2010.



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Note

 

Si ricorda che è obbligatorio registrarsi sulla pagina dell'insegnamento, per ricevere tutti gli aggiornamenti sulla didattica e sulle modalità di erogazione.  

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Le studentesse e gli studenti DSA sono pregati di prendere contatto con il docente nell'orario di ricevimento per definire strumenti compensativi e trattamenti individualizzati.

 

Students are requested to register, following the link at the bottom of this webpage:

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Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/09/2022 alle ore 08:00
    Chiusura registrazione
    30/06/2023 alle ore 20:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 04/07/2022 11:29