- Oggetto:
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Studi di Danza
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Dance Studies
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Anno accademico 2014/2015
- Codice dell'attività didattica
- SCF0439 - 6 cfu
- Docente
- Prof. Alessandro Piero Mario Pontremoli (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Cinema e Nuovi Media
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-ART/05 - discipline dello spettacolo
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Modalità d'esame
- Lesame consisterà in un colloquio orale sugli argomenti trattati durante il corso e i seminari, e in una discussione sulla bibliografia di riferimento.
- Prerequisiti
- Conoscenza di base delle linee generali della Storia della Danza.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
Il corso approfondirà i presupposti teorici e metodologici della ricerca in danza, analizzandone i punti di forza, i limiti e i discorsi finalizzati alla costituzione di una disciplina coreica specifica:
- funzionamento dell’opera danzata;
- teorie della danza;
- rapporti fra corpi e società;
- istituzione e riorganizzazione di codici e convenzioni.
The course will explore the theoretical and methodological research in dance studies, analyzing the strengths, limitations and speeches aimed at the creation of a specific discipline:
- dance work functioning;
- dance theories;
- relationship between bodies and society;
- institution and reorganization of codes and conventions.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
a) conoscenza dei presupposti teorici e metodologici della ricerca in danza
b) capacità di individuare i punti di forza e i limiti della ricerca in danza,
c) capacita di analizzare i discorsi finalizzati alla costituzione di una disciplina coreica specifica
d) capacità di individuare il funzionamento dell’opera danzata;
e) conoscenza delle teorie della danza
f) capacità di lettura del corpo danzante in contesti sociali diversi
g) capacità di lettura e analisi dei codici e delle convenzioni della danza
h) capacità di applicare le conoscenze apprese nell’analisi critica di una particolare fenomenologia coreica.
a) knowledge of the theoretical and methodological assumptions of dance research;
b) ability to identify strengths and limitations of dance research;
c) ability to analyse the speeches in dance studies;
d) ability to detect the operation of a danced work;
e) knowledge of the theories of dance;
f) ability to read the dancing body in different social contexts;
g) the ability of reading and analysis of the dance codes and conventions;
h) ability to apply the learned knowledge in a critical analysis of a particular dance phenomena.
- Oggetto:
Programma
Il corso affronterà le problematiche teoriche e gli snodi metodologici della ricerca in danza. Alcune parole chiave, proprie della produzione discorsiva disciplinare come “corpo”, “politica”, “identità”, “memoria”, “comunità”, “tecnica”, “movimento” ecc., permetteranno di tracciare percorsi di analisi culturale entro cui collocare le diverse fenomenologie della danza, studiate con l’ausilio di documenti visivi e videografici.
The course will deal with the theoretical and methodological hubs in dance research. Some keywords of discursive production of dance studies as "body", "politics", "identity", "memory", "community", "technique", "movement", etc.., will allow to trace paths of cultural analysis of dance phenomena, studied with the aid of visual and videographic documents.
Testi consigliati e bibliografia
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Bibliografia:
1. Susanne Franco e Marina Nordera (a cura di), I discorsi della danza. Parole chiave per una metodologia della ricerca, Torino, UTET Università, 2007.
2. Susanne Franco e Marina Nordera (a cura di), Ricordanze. Memoria in movimento e coreografie della storia, UTET Università, 2010.
3. Cecilia Nocilli e Alessandro Pontremoli (a cura di), La disciplina coreologica in Europa. Problemi e prospettive, Roma, Aracne, 2010.
4. Gli studenti non frequentanti e quelli del vecchio ordinamento (10 o 9 CFU) sono tenuti a integrare la loro preparazione con un testo a scelta tra i seguenti:
a) Alessandro Pontremoli (a cura di), Sara Acquarone e la danza moderna in Italia, Torino, UTET Università, 2009.
b) Alessandro Pontremoli (a cura di), «Virtute & arte del danzare. Contributi di storia della danza in onore di Barbara Sparti, Roma, Aracne, 2011.
c) Alessandro Pontremoli, Danza e Rinascimento. Cultura coreica e “buone maniere” nella società di corte del XV secolo, Macerata, Ephemeria, 2011
d) Alessandro Pontremoli, La danza nelle corti di antico regime. Modelli culturali e processi di ricezione fra natura ed arte, Bari, Edizioni d Pagina, 2012.
e) Alessandro Pontremoli e Adriana Cava (a cura di), La danza jazz, Roma, Aracne, 2014.
Bibliography:
1. Susanne Franco and Marina Nordera (eds.), I discorsi della danza. Parole chiave per una metodologia della ricerca, Torino, UTET Università, 2007.
2. Susanne Franco and Marina Nordera (eds.), Ricordanze. Memoria in movimento e coreografie della storia, UTET Università, 2010.
3. Cecilia Nocilli and Alessandro Pontremoli (eds.), La disciplina coreologica in Europa. Problemi e prospettive, Roma, Aracne, 2010
4. Students who don’t attend the lessons are required to supplement their preparation with a book chosen among the following items:
a) Alessandro Pontremoli (eds.), Sara Acquarone e la danza moderna in Italia, Torino, UTET Università, 2009.
b) Alessandro Pontremoli (eds.), «Virtute & arte del danzare. Contributi di storia della danza in onore di Barbara Sparti, Roma, Aracne, 2011.
c) Alessandro Pontremoli, Danza e Rinascimento. Cultura coreica e “buone maniere” nella società di corte del XV secolo, Macerata, Ephemeria, 2011
d) Alessandro Pontremoli, La danza nelle corti di antico regime. Modelli culturali e processi di ricezione fra natura ed arte, Bari, Edizioni d Pagina, 2012.
e) Alessandro Pontremoli and Adriana Cava (eds.), La danza jazz, Roma, Aracne, 2014.
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Note
Nel corso del semestre, saranno organizzati seminari e laboratori: il luogo e la periodicità degli incontri saranno comunicati con appositi avvisi sul sito Internet di Scuola e nella bacheca del docente.
During the semester, seminars and workshops will be organized: the place and frequency of the meetings will be communicated by appropriate warnings on the website of the School and on the professor’s bulletin board.
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